1.如何切实提高小学数学教师的知识水平与教学技能 新课程改革的亮点之一是转变学生的学习方式,倡导探究性学习。 改变传统的单一、死记硬背、机械训练、被动的学习方式,建立和形成能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习是课程改革的核心任务。在实现由应试教育向素质教育的转变过程中,生物学科的教学该如何变革,教师怎样指导学生掌握科学的学习方法,把提高学生素质落到实处,这是生物新课程所面临的一个迫切需要探讨和解决的问题。 下面,笔者就这个问题谈几点体会。一、围绕中心,抓住特点,导于…