1.谈教师专业发展方面存在哪些问题 我国教师专业化发展存在的问题 1.从教师的专业知识来看,现行师范院校课程的设置不利于入职前教师专业知识的养成。目前,我国师范院校的课程设置过于强调各核心专业的学科知识,专业基础课比例过大,而与一般教学知识、学科教学知识、情景教学知识相对应的教育专业课程比例过小。这使得师范院校的学生在班级管理、教育科研、教育评价、教学实验、多媒体教学等方面缺乏有效的训练。因此,在一定程度上,我国师范院校的课程设置忽视了师范院校学生发展的实际和社会发展的需要,不利于入职前教师专业素质的养成与入职后教…